L'approche corpus ouvert

• Utiliser le Web tel qu'il est
• Ressemble à apprendre dans une grande bibliothèque ou librairie (Librairie Virtuelle).
  Vous pouvez y trouver beaucoup de choses intéressantes, mais rien ne vous garantit que vous comprendrez correctement ce que vous lirez.
• Quantité phénoménale de matériel disponible.
• Apprentissage basé sur la curiosité et le hasard
• Nouvelles occasions d'apprentissage
• Ne pas confondre "liberté" et absence de conseils ou d'orientation
• L'apprentissage ne devrait pas être qu'accidentel
• Risque de frustration de ne pas trouver ce qu'on cherche tout en sachant que ça existe.
  Il faut apprendre à chercher sur Internet.
• Apprendre aux apprenants à utiliser le Web pour "structurer" leur savoir et leurs découvertes
  • Structures hypertextes <=> structures mentales
  • Hyperliens <=> associations d'idées
  • Collections structurées d'adresses de documents faits par d'autres
  • Références aux informations/connaissances sous des appellations choisies par l'utilisateur
    Intégration personnalisée des structures mentales d'autrui
    + accès mondial à ces hyper-structures

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